Компания Яндекс.Учебник - Москва и Московская область

Этот период с дистанционным обучением, слава Богу, закончился. Он вынудил нас попробовать многие технические средства, в том числе интернет-платформы. Теперь есть время подумать, нужны ли они нам в нормальной учебе, когда все дети сидят в классе. Лично я вижу, что это должно быть удобно для некоторых случаев. Например, иногда хочется занять часть класса чем-нибудь полезным, чтобы поактивнее поработать с другой частью класса. Если в школе есть компьютеры, можно разделить класс на несколько групп, и одним давать задания на компьютере, с другими заниматься более индивидуально. Или можно следить за успеваемостью по статистике. Плюсов много. Использовать нечасто можно. Главное - не дистанционно. Потому что в учебе очень важен личный контакт.

Мы сейчас на дистанционном обучении. Это очень сложно. Общаюсь с коллегами, сложно абсолютно всем. Яндекс.учбеник нам помогает хотя бы с домашними заданиями и с работой на уроке. Мы брали почти каждый день карточки по русскому языку и математике, все веселее. Сейчас, слава богу, оценки уже выставили и занимаемся в более свободном режиме. Но поняла, что не хватает литературного чтения. Если бы его добавили, было бы вообще замечательно.

Открыла для себя Яндекс.Учебник в прошлом учебном году. Иногда (раз в 2-3 недели) выдавала детям задания по русскому и математике. В этом году тому же классу начала выдавать чаще (1-2 раза в неделю). Сейчас, когда в связи с карантином ввели дистанционное обучение детей, выдаю каждый день. В следующем году возьму первый класс и, наверное, сразу начну им давать задания через учебник раз в две недели - пусть привыкают. Это удобно для проверки знаний, и для отработки. Проверки, на всмысле наказать, а в смысле выявить незнание и превратить его в знание.

В Учебнике очень много задач. Детям нравится их решать. Сервис позволяет преодолеть трудности дистанционного обучения в школе, выстроить образовательный процесс в соответствии с ФГОС.

Если бы мы вовремя не озаботились тем, как организовать дистанционное обучение в дополнительном образовании, то с приходом коронавируса пришлось бы изобретать велосипед. Больше всего нравится то, что я могу сама скомпоновать материал, подобрать задания, которые мне нужны, и оперативно отслеживать их выполнение. Это очень облегчает работу.

Не хватает больше заданий на отработку автоматизма, чтобы они были сразу сгруппированы большим массивом содержания, хотелось бы добавить чтение и шахматы. Также возникает проблема с получением сертификатов, они приходят не на ту почту. Бывают сложности при смене школы.

У меня в классе разные дети: есть иностранцы, которые плохо говорят по-русски, есть дети-отличники. Яндекс.Учебник помог выстроить индивидуальные образовательные траектории. Пока я подтягиваю отстающих учеников, даю отличникам сложные задания через Яндекс.Учебник. Слабым даю задания на отработку тем, которые они не выучили. В результате отличники не скучают и не скатываются вниз, а наоборот - слабые ученики становятся сильнее и тянутся за всем классом. Когда встал вопрос, как настроить дистанционное обучение школьника, я начала пользоваться учебником каждый день. Трудностей это не вызвало, поскольку и родители, и школьники были готовы.

Пользовалась Яндекс учебником и до перехода на удаленное обучение, но теперь начала пользоваться им чаще. Дети уже привыкли к такому формату, поэтому проблем не возникло. Выполнять задания из яндекса им нравится больше, чем из бумажного учебника, потому что это быстрее, и работать надо за компьютером. Для них всё, что связано с компьютером, кажется более интересным.

Мне пользоваться сайтом тоже удобно. Быстро можно подобрать задание по темам, сразу видно, какую тему усвоили плохо, можно давать разные задания отличникам и тем, кто медленно усваивает. В общем, хороший пример того, как работать дистанционно учителю в начальной школе.

Недавно появилась функция видеоуроков, но её ещё не пробовала.

Хотелось бы, чтобы в учебнике было больше предметов, в первую очередь, литературное чтение.